En français, comme dans la plupart des langues européennes, les noms ont un genre. Alors pour les anglophones, comment utiliser le, la ou l’ ? Regardez cette vidéo instructive et entraînez-vous dès maintenant!

La langue française est difficile à comprendre pour les étrangers surtout quand les gens parlent vite. Sophie pense que les Parisiens en particulier sont très pressés et n'ont pas le temps de prononcer toutes les syllabes.

Connaissez-vous la différence entre un chiffre et un nombre?Révisez vos tables de nombres avec Sophie et Patrice qui compteront pour vous jusqu'à un trilliard!

Quand faut-il mettre un S à cent, à mille ou à quatre-vingt? C'est assez compliqué mais Patrice et Sophie vous expliqueront tout, ou presque tout!

Sophie et Patrice sont dans les couleurs. Vous allez prendres les couleurs de base et toutes leurs nuances. Par exemple, vous connaissez la couleur greige? Non? Alors écoutez bien!

Sophie et Patrice font le tour de... l'horloge en vingt-quatre heures. Non comme en anglais, où celle-ci est peu utilisée, sauf dans l'armée ou la police, n'hésitez pas à l'utiliser en français! Si vous ne voulez pas rater votre avion...

Patrice est malade. Il ne se sent pas bien et pense qu'il a mangé quelque chose qui n'a pas bien passé. Il pense avoir une "gastro." Sophie lui donne des conseils pour qu'il aille mieux.

Sophie et Patrice nous enseignent les jours de la semaine et les mois de l'année. Ils vont vous montrer comment vous souvenir si les mois font trente ou trente-et-un jours.

Amener, Apporter, Emmener, Emporter ? Quel mot utiliser ? Regardez attentivement cette vidéo pour comprendre la différence et parler mieux qu'un vrai Français !

La couleur rouge vous rappelle-t-elle l'architecture ? Lionel demande à Sara ce qu'elle pense des couleurs. Regarde cette vidéo pour voir si tu as les mêmes sentiments que Sara.

Nos deux jeunes amies Sakhoura et Lily vous conjuguent le verbe "apprendre" au présent, futur, imparfait et passé composé de l'indicatif !

Manon et Margaux conjuguent le verbe "faire" au présent, futur et imparfait de l'indicatif.

Quelques exemples d'utilisation du verbe "faire" nous sont donnés par nos deux jeunes étudiantes françaises.

Le corbeau et le renard, la fameuse fable de Jean de La Fontaine, nous est contée puis expliquée d'une façon fort amusante par nos deux jeunes amies françaises.

Margaux et Manon, deux jeunes filles, aiment bien jouer à la marchande comme quand elles étaient petites! Après cette démonstration, vous aurez tous les éléments pour à votre tour vous aventurer dans un magasin de chaussures français!